Die Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen unterrichtet ihre Schülerschaft nach dem Erlass zur sonderpädagogischen Förderung, in Anlehnung an die Kerncurricula und Bildungsstandards für die Grund- und Hauptschule .

 

Ziel ist die Befähigung der Schülerinnen und Schüler zur aktiven und verantwortlichen Teilnahme am Leben in der Gesellschaft und am Erwerbsleben.

 

Um dies zu erreichen versuchen wir den Schülerinnen und Schülern grundlegende Qualifikationen wie z.B. Anstrengungsbereitschaft, Zuverlässigkeit, Teamfähigkeit, Pünktlichkeit etc. zu vermitteln, damit sie eine Chance haben im Rahmen der Berufsorientierung und Berufswahl realistische Entscheidungen für ihr zukünftiges Leben zu treffen.

 

 

Besonderen Wert legen wir auf die Vermittlung einer möglichst umfassenden Allgemeinbildung und solider Kenntnisse in Deutsch und Mathematik.

 

Es werden alle Fächer unterrichtet, die an der Regelschule auf dem Stundenplan stehen.

 

Im Rahmen von regelmäßigen Betriebserkundungen und Betriebspraktika bekommen die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit für sie realistische Berufe kennen zu lernen  und sich in diesen auszuprobieren.

 

 

Die Bildung und Steigerung persönlicher Kompetenzen, wie Lern- und Leistungsbereitschaft, Belastbarkeit und Verantwortungsgefühl und sozialer Kompetenzen, wie Teamfähigkeit, Toleranz, Höflichkeit und Einfühlungsvermögen, sind uns ein besonderes Anliegen.

 

 

In der Christoph-Tornée -Schule werden Kinder und Jugendliche von der 1. bis zur 9. Klasse unterrichtet und gefördert.

 

Jede Schülerin und jeder Schüler erhält in unserer Schule die individuellen und differenzierten Aufgaben und Hilfen die sie/er für die persönliche Entwicklung braucht.

 

Schülerinnen und Schüler, die den Anforderungen der Regelschule wieder gewachsen sind, können in die entsprechende Schule zurückgeschult werden.

 

 

Zusätzlich zur Arbeit in der Schule bieten wir den Grund- und Hauptschulen unseres Einzuggebietes Unterstützung und Hilfen zur Vorsorge und Förderung für Kinder mit Schwierigkeiten in den Bereichen: Sprache, Lernen  und emotional-sozialer Entwicklung.

 

 

Ein ganz wichtiges Element unserer täglichen pädagogischen Arbeit in der Schule ist eine vertrauensvolle und intensive Zusammenarbeit mit den Eltern unserer Schülerinnen und Schüler. Dies geschieht durch regelmäßige gegenseitige Kontakte, durch die Unterstützung bei Schulveranstaltungen und Schulfesten und die Teilnahme der gewählten Eltern an Sitzungen und Konferenzen.

Gremien

Schülerrat

Klassenelternschaften

Schulelternrat

Personalrat

Fachkonferenzen

Stufenkonferenzen

Gesamtkonferenz

Steuergruppe

Schulvorstand